參與人員: 玲玲,多多,丫子,冰淇淋,青蛙,家欣,Yining
值星:丫子
道具組長:多多
記錄者: 玲玲
上午場
優點:
1.時間掌握上恰到好處。
2.活動氣氛熱絡。
3.妹妹與孩子互動的橋段很受歡迎，也很能帶動氣氛。
4.回饋單反應均很好，有達到效益。
建議:
1. 青蛙合唱團可以再順暢一些，另外也不需分音階，直接叫就可以，以免混淆。
2. 運用安靜小技巧時(大白鯊、閉嘴巴)需要再強調閉嘴巴的重要或主持人安靜下來，讓孩子真正安靜下來時再往後進行活動，拉回孩子的注意力。
3. 發小獎品時不要讓孩子選擇，告訴他們私底下換即可。
4. 快問快答時的控場需要再加強控制，以免場面紛亂。
5. 我妹妹的表演劇碼可以再快一些，狗狗的橋段也可以再搭配順暢一點。
6. “麥當勞都是為你”接近孩子的橋段結束後可以再說明為什麼要面對妹妹說答案，加深孩子的印象。
7. 開場時的介紹、精神要夠讓孩子集中注意力。
下午場:
優點:
1. 玩遊戲的隊形轉換(蝸牛歌變成圍圈圈)很恰當。
2. 活動氣氛熱絡、獎品的吸引力很足。
3. 孩子因為內容有趣，都很專注在聽，有達到宣導效益。
4. 孩子很單純、有禮貌，帶領上很進入狀況，氛圍很好。
5. 耳朵世界的知識量足夠、印象也很深刻。
建議：
1. 若活動過程中主持人有說錯話，帶過就好，不用解釋，讓流程順暢即可。
2. 手指搖串到耳朵世界時可以再順一些。
3. 不要問孩子開放性或選擇的問題，直接協助孩子分組或選擇就可以。
4. 麥克風接觸不良有點影響到表演，彩排時珮玲須再與學校人員多加注意器材的穩定性。
5. 時間的掌控上，帶活動者需隨時注意隊友的手勢及時間。
6. 隊友在每一個活動帶領前須注意自己可以用的時間，以確實掌控流程時間。
7. 耳朵世界可以更動回原來的規則模式較順暢(念對的、全部從頭到尾ㄧ起念ㄧ次)。
8. 三人蝸牛的遊戲速度可以再慢一些。
分組可以用報數分組。
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